Модуль 5. Рефлексія

     Цей модуль допоміг мені  поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: 

- як я можу використовувати Інтернет - ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання     та навчання учнів;

- робота з Інтернет - ресурсами допомагає учням у пошуці нової інформації, а також учні зможуть краще орієнтуватися у пошуці нової інформації.

      Під час вивчення цього модулю, я розширила свої знання щодо авторського права та правомірного використання джерел.

Модуль 4. Рефлексія

              Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:

- як спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів;
- як в умовах особистісно - орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту.

          Працюючи над даним модулем, я  отримала величезний обсяг нової інформації щодо планування та організації проведення формуючого оцінювання.

Модуль 3. Рефлексія

        Ознайомившись з цим модулем, він допоміг мені  з'ясувати, як можна використати навчальні цілі в проектах.

        Модуль був корисним тим, що:

- дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати учням навички необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів;

 -  основні питання підтримують навчання і розвиток учнів в проектній діяльності.   

Модуль 2. Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: у дітей підвищується інтерес до даного предмету навчання, краще залучені до вивчення нових тем. Учні можуть самостійно використовувати свій час та оцінювати свої знання та навички. Метод проекту я можу використовувати для покращення навчального процесу, а також зможу проводити цікаві уроки дітям та зацікавлювати їх до начання, що на сьогодні є найважливішим.

Модуль 1. Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:

- як соціальні сервіси Інтернету допомагають вчителю організувати обговорення власної   діяльності й спілкування з іншими учасниками навчального процесу;
- навчитися самому і навчити учнів створювати власні проекти;
- прагну залучити учнів до використання інформаційно-комунікаційних технологій.